¡ Hola de nuevo, chic@s ! ¿Cómo lleváis las tareas ? Os voy a enseñar una imágenes que os gustarán seguro porque os encantan los animales y la Naturaleza.

 ¡ Mirad lo que hay en el nido de águila real ! Si queréis ver lo que ocurre en directo, pinchad en las imágenes que hay en la parte derecha del blog, donde están las cámaras. Están funcionando bien y podéis disfrutar de los paisajes, aunque sean lejanos.
¡Muchos besos para tod@s! ¡ Fuerza y ánimo !

TAREA DE MATEMÁTICAS PARA ESTA SEMANA

¡ Hola, chic@s! Para esta semana, os envío unas actividades que seguro que váis a realizar muy bien. El curso pasado ya vimos todo lo relacionado con la circunferencia y el círculo. Este año, aseguramos esos conceptos. Para ello , os mando esta tarea:

Tarea de Matemáticas

Semana del 30 de marzo al 3 de abril

1.-  La Circunferencia. Elementos y Longitud.

    - Copiar en la libreta el ejercicio nº1 de la página 195 del libro y hacer el apartado A.

    - Copiar en la libreta el ejercicio nº 4 de la página 196 del libro y hacer los tres apartados.

    - Dibuja con el compás una circunferencia y dibuja en ella estos elementos (cada uno de un color): centro, radio, diámetro y cuerda.

   - Dibuja y calcula la longitud de estas circunferencias:

A) Una que tenga 2cm de radio.

B) Una que tenga 5cm de radio.

C) Una que tenga 8cm de diámetro.

Recuerda que hay que multiplicar 2x3,14 y por lo que valga el radio.

2.- El Círculo y las figuras circulares.

- Copiar en la libreta el ejercicio 1 de la página 197. Estudiar de memoria las definiciones y hacer los 3 apartados.

- Copiar en la libreta el ejercicio 2 de la página 197. Estudiar también las definiciones.

- Trazar un círculo y dibujar en él todos sus elementos.

- Completa y dibuja luego:

. Un círculo es….

. Un sector circular es…

. Una corona circular es…

. Un segmento circular es…

. Un semicírculo es…

3.- Área del Círculo

- Copiar el cuadro de la página 199 del libro y hacer en la libreta sus apartados.

Recordad: Hay que multiplicar 2x3,14 y por el radio elevado al cuadrado .( Si es 2, multiplicar por 4, si es 3, multiplicar por 9 )

-     Hacer el ejercicio 3 de la página 199.

-     Halla el área de estos círculos:

a)        Radio 3cm

b)      Radio  4cm

c) Diámetro 6cm

d)   Diámetro 8cm

¡ Recuerda que el radio es la mitad del diámetro!

Por último, para repasar:

-     Calcula  la raíz cuadrada de:

-     49, 144, 680, 1246 y 48762.

Para comprobar si están bien, haz la prueba.

                                              PROBLEMAS

 

 

 ¡ Ánimo, chic@s! Si tenéis alguna dificultad, no dudéis en consultarme. Muchos besos para tod@s. ¡ Todo irá bien !

RETO MUSICAL

¡ Hola, chic@s! Hoy la Seño María José, de Música, os propone un bonito reto. Se trata de interpretar con la flauta la canción que tanto nos está animando en estos días: " Resistiré ".

Para ello, tenéis que tener en cuenta esto:

 

*NOTAS QUE DEBEMOS SABER PARA ESTA CANCIÓN. RECORDAD EL SOSTENIDO AL PRINCIPIO DEL PENTAGRAMA SOBRE LA QUINTA LÍNEA INDICA QUE TODOS LOS FA SON SOSTENIDO.

 

A continuación, os pongo el vídeo con la partitura. 

¡ Ánimo, y a practicar mucho ! Cuando volvamos al cole, la tocaréis tod@s junt@s. Será emocionante.

¡ Muchos besos  musicales para tod@s !

¡ CON TODO NUESTRO CARIÑO !

¡ NOS VEMOS PRONTO !

¡ Holaa, chic@ssss! Antes que nada, os mando un abrazo muyyy grandee a tod@s y a vuestras familias y os felicito porque sé lo bien que  estáis haciendo todo lo que vuestros papás os dicen.¡ Sois unos campeones ! Con vuestra ayuda, todo va a salir muy bien y ese día, que espero que sea muy pronto, vamos a celebrarlo con una gran fiesta.

Hace unos días,  os dejé unas tareas de Lengua y Matemáticas. Quería deciros que cualquier duda que tengáis, no dudéis en preguntar o consultarme a través del blog o por teléfono.

Hoy os dejo aqui una web  donde podéis practicar todo lo que hemos aprendido de Mates durante este curso. Son ejercicios fáciles y que os gustarán.

 Los hay de numeración, cálculo, medidas, geometría... Podéis organizaros y hacer unos cuantos de cada apartado cada día, cuando tengáis terminada la tarea anterior.

Para el área de Lengua, podéis pinchar en la imagen anterior y os saldrán unas fichas que podéis descargar. Una vez descargadas, podéis rellenarlas en vuestro ordenador.
Aunque incluye algunas de Matemáticas al final, solo tenéis que practicar las de Lengua.

¿ Y qué tal si inventamos una historia sobre lo que está pasando ?
Imaginad que estamos en el año 2030. Contad lo que pasó  en estas fechas e imaginad un final feliz.
La historia  puede ser real o ficticia. Os lo dejo a vuestra elección, pero como sois tan creativos, sé que serán fantásticas.

Podéis enviármelas a esta dirección de correo electrónico:
lara610@hotmail.com.
Las publicaré en cuanto las reciba para que podamos leerlas tod@s.
Igualmente, si queréis, podéis mandarme dibujos, trabajitos que hacéis, fotos, vídeos...lo que se os ocurra , y así os veo.

¡Espero vuestras historias! Y, ya sabéis, si necesitáis algo,  aquí me tenéis. Muchos besitosss para tod@sss.

¿ CÓMO HAGO UNA RAÍZ CUADRADA ?

LA MARAVILLOSA ALHAMBRA DE GRANADA

CÓMO ESCRIBIR UNA CARTA

Estas páginas os ayudarán a escribir vuestra carta para que la reciban vuestros compañer@s.

OPERANDO CON DECIMALES EN LA GRUTA DE LAS MARAVILLAS

En este enlace podéis repasar todas las operaciones con números decimales que hemos aprendido. Y para que conozcáis un poco más sobre la gruta de Aracena, os dejo este vídeo:

¡ A ver si encontráis el tesoro de la gruta !

TEXTO PARA TRABAJAR SOBRE LOS DIPTONGOS

SUEÑOS

Jaime es un amante de las novelas de aventuras. Cuando tiene tiempo, se sienta al lado de una fuente que hay en el patio de su casa y sueña con caballeros que cazan dragones, princesas que peinan sus cabellos con peines de hueso y reyes que dan grandes fiestas en sus palacios. Después de todas estas fantasías, Jaime se va corriendo al trabajo. Tiene un trabajo muy especial: es cuidador de animales en el zoo de su ciudad.

ACTIVIDADES

1.- Copia correctamente el texto. 

2.- Subraya las palabras que contengan un diptongo.

3.- Clasífícalas en dos grupos:

A) Palabras cuyo diptongo está formado por una vocal cerrada y una abierta.

B) Palabras cuyo diptongo está formado por dos vocales cerradas.

4.- Anota las palabras con diptongo que lleven tilde y di sobre qué vocal la llevan.