Comenzamos una nueva andadura 6º A

Comenzamos una nueva andadura 6º A
" NO OS ENTRETENGÁIS, APROVECHAD VUESTRA PRIMERA EDAD; SOIS LA LEVADURA QUE LEVANTARÁ LUEGO LA MASA; LA QUE LUEGO SE CONVERTIRÁ EN EL PAN CRUJIENTE Y NECESARIO EN LA MESA DIARIA DE VUESTRAS VIDAS." ENRIQUE VEGA GÁLVEZ

sábado, 20 de septiembre de 2014

LAS CAPAS DE LA TIERRA

Os dejo varios enlaces que os ayudarán a comprender mejor los contenidos que estamos estudiando en Conocimiento del Medio. Pinchad en los diferentes apartados para acceder a la información.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Tierra/Del%20sistema%20solar%20a%20nuestro%20planeta/contenido/cm08_oa02_es/index.html

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/la_tierra/index.htm

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/conocimiento/entorno3/index.htm

miércoles, 17 de septiembre de 2014

PROTAGONISTAS DE LA NATURALEZA

¡ Hola, chic@s ! Os dejo las fotos de los animales que podréis ver en las distintas cámaras. Os los presento ya:


 Focas grises



 




Osos del bosque


Ciervos




 




Águila pescadora



 


 Cigüeña blanca





martes, 16 de septiembre de 2014

LAS TORMENTAS

Las tormentas se producen cuando se acercan mucho dos o más masas de aire de diferente temperatura. Al chocar, liberan una gran cantidad de energía eléctrica.
Esta actividad eléctrica se pone de manifiesto cuando se alcanza la tensión de ruptura del aire, momento en el que se genera el rayo que da origen a los fenómenos característicos de relámpago y trueno.
El ciclo de actividad de una tormenta típica presenta una fase inicial de formación, intermedia de madurez y final de decaimiento que dura en torno a una o dos horas.

El trueno es el sonido de la onda de choque causada cuando un rayo calienta instantáneamente el aire por el que se mueve entre nubes, o de ellas hasta la superficie terrestre, a más de 28.000 °C. La razón por la que primero vemos el relámpago y luego oímos el trueno, es porque la luz viaja a mayor velocidad que el sonido.

ALGUNAS RECOMENDACIONES 
Ante una situación de riesgo provocada por una tormenta en el campo, es recomendable:

- Evitar permanecer en lo alto de las colinas y no refugiarse debajo de árboles, sobre todo, si están solitarios.

- Alejarse de alambradas, verjas, vías del tren y otros objetos metálicos, al igual que de zonas ricas en mineral de hierro.


- En la calle, el abrigo de los edificios protege del riesgo de las descargas.

- Dentro de casa, hay que cuidar que no se produzcan corrientes de aire, pues éstas atraen los rayos. De ahí la recomendación de cerrar puertas y ventanas en caso de tormenta. Igualmente, se debe evitar tomar un baño o ducha, ya que el agua es una buena conductora en caso de tormenta eléctrica.

Por último, hay un dicho popular que dice: " Sólo nos acordamos de Santa Bárbara cuando truena ".
¿ Quién es Santa Bárbara y qué relación tiene con las tormentas ?. Os propongo que lo investiguéis y compartimos la información en clase.

miércoles, 10 de septiembre de 2014

sábado, 6 de septiembre de 2014

CAMINOS DE CONSOLACIÓN DE UTRERA

Coincidiendo con las fiestas de nuestra ciudad, se ha publicado este bonito vídeo en el que se muestran diversos aspectos sobre ella. Espero que os guste y os deseo que paséis una fantástica feria.

jueves, 14 de agosto de 2014

EL PASO A SECUNDARIA

Esta entrada está dirigida a vosotr@s, madres y padres de niñ@s que van a comenzar próximamente la etapa de Secundaria.
Os dejo este interesante enlace del blog : Familia y cole de Jesús Jarque. Creo que os servirá de mucha ayuda, ya que ofrece pautas para saber cómo actuar para ayudar a nuestr@s niñ@s.

http://familiaycole.com/2011/05/15/folleto-el-paso-a-secundaria/



Pinchad en la imagen para acceder a la información. Si queréis estar al día de las publicaciones de este interesante blog, tenéis en la barra lateral  del nuestro un enlace permanente. ¡ Os lo recomiendo !

viernes, 18 de julio de 2014

UN EXPERIMENTO MUY MUSICAL

En el blog Experimentos caseros, podéis ver como transformar una simple pajita en un instrumento musical : la flauta.
Os dejo el enlace pinchando en la imagen. ¡ Seguro que os divierte !

http://www.experimentoscaseros.info/2014/05/como-hacer-una-flauta-casera-con-una-pajita-o-popote.html

lunes, 14 de julio de 2014

PARA QUE LO PASÉIS BIEN REPASANDO

Os dejo unos enlaces estupendos para poder repasar los contenidos de este curso.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/coordinaciontic6.php

http://www.mundoprimaria.com/


http://www.juegoseducativosvindel.com/lengua.php

Y para leer...

http://www.orientacionandujar.es/2014/07/10/super-banco-de-lecturas-para-toda-la-primaria-leer-este-verano/super-banco-de-lecturas-para-toda-la-primaria-a-leer-este-verano-3-ciclo/



sábado, 12 de julio de 2014

PARA QUE OS ENTRETENGÁIS

Pulsera con botones

Os dejo el enlace al blog Actiludis que ha publicado otra forma de hacer pulseras. Ahora que tenéis tiempo, podéis hacer manualidades tan bonitas como ésta:

http://www.actiludis.com/?p=51077

Pinchad en la imagen para ver el modo de hacerlas.  ¡ Seguro que os saldrán preciosas !